Monika Zakowski

I vårt hem har vi alltid talat tre språk: 1) svenska mellan mamma och barnen 2) tyska mellan pappa och barnen 3) engelska mellan mamma och pappa (Barnen har fått lära sig finska endera på dagis eller via hobbyerna.)

Alternativ 2) Frågeställningen är otydlig. Om barnet ska gå i samma skola med de svenskspråkiga barnen ska barnet redan i tillräcklig grad vara vara tvåspråkigt vid skolstarten. Detta kan uppnås om barnet får gå i svenskt dagis i t.ex. två år före skolstarten. Detta har ju också fullmäktige godkännt. Alternativ 3) Om skolan ska vara tvåspråkig, ska de finska barnen undervisas i svenska redan från klass ett. Annars blir det så att de svenska barnen hela tiden ska böja sig och tala finska, med majoritetens rätt. Alternativ 4) Vi bygger helt egna finska enheter i i byarna. Alternativ 5) Vi anhåller om att få status som "alternativ skola". Det finns ett prejudikat i Finland. Eller så förvandlar vi vår byskola till en Steiner-skola eller någon annan (Montessori el.dyl.) Men det här är ett dyrare alternativ för familjerna.

Gesterby skola borde utvecklas, inte stängas. I första hand ska de som berörs av skolans framtid få säga sitt och deras mening ska respekteras. Även en uppdatering av själva fastigheten är högaktuell. Om man går in för att stänga denna skola, är det bara en tidsfråga när nästa byskola stängs, och nästa, och nästa... Skolan är både en inlärningsplats för färdighetsämnen men också en inlärningsplats för sociala färdigheter. Små enheter är bra på bådadera för våra ynsta barn.